中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京5月24日訊（記者 歐媚 張欣）教育部今天召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成效。記者從發(fā)布會(huì)上獲悉，十年來，職業(yè)教育與普通教育相互融通，學(xué)生成才路徑更暢。
“推進(jìn)職普滲透融合是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基本要求，也是提供更加公平更高質(zhì)量教育的客觀要求。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的多樣化需求，我們不斷更新理念，樹立開放包容融合的大教育觀，為學(xué)生不同成長(zhǎng)階段提供多樣化選擇、多路徑成才的暢通渠道，推動(dòng)職業(yè)教育與其他教育類型有機(jī)銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展。”教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季說。
陳子季介紹，一方面，引導(dǎo)青少年樹立技能報(bào)國(guó)之志，全國(guó)4500余所職業(yè)學(xué)校支持中小學(xué)開展勞動(dòng)教育實(shí)踐和職業(yè)啟蒙教育，輻射中小學(xué)近11萬所，參與人次超過1500萬。另一方面，加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，為中職學(xué)生和普通高中學(xué)生提供更適合的多樣化發(fā)展機(jī)會(huì)。2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》印發(fā)后，高職分類考試規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前已經(jīng)成為職業(yè)學(xué)校學(xué)生和普通高中學(xué)生接受高等職業(yè)教育的主渠道。
作者：歐媚 張欣
